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曾奇峰:语言暴力的危害

发布时间: 2021-09-04

  www.xz1w.com.cn,所谓语言暴力,就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害,属精神伤害的范畴。

  在曾奇峰公众号上曾刊登过一篇名为《女博士抱孩子跳楼自杀:被抑郁折磨的妈妈,疯狂起来多可怕 ?》的文章,文章中这样写道:女性内心无意识的冲突,其实在哺育孩子的过程无论怎样掩饰,都会将内心深处的焦虑、抑郁、愤怒不动声色地传递给孩子。母亲的姿势、语气、眼神、回应的节奏,无处不在向孩子渗透着自己的情绪。当过度焦虑推动内心冲突大到无力掩饰时,母亲会把对自己的攻击投射给孩子,演变成对孩子语言和行为的暴力。

  关于攻击性,曾奇峰有过这样的论述:攻击性是与生俱来的。新疆风景园林设计资质加盟方式,一个人一生中攻击性的演变,主要有两个方面。

  1、象征化。从直接的躯体暴力到在法律范畴内,用被主流社会接受的方式释放攻击,比如取得更高的成就,拥有更多的知识,获得更多的荣誉等。

  2、攻击性向外。于此相对的是内向。内向的攻击包括内疚、自责等等,这也是抑郁症发病的原因之一。

  很显然,语言暴力就属于曾奇峰所描述的 攻击性向外 的范围。通过语言为载体,将自己的攻击性释放给别人。

  有些人格不成熟的父母对孩子就经常使用语言暴力,比如成年后很多有心理问题的人,在回忆起自己的童年创伤时,都会有类似的场景,比较典型的是被父母用羞辱性的语言攻击,比如父母说 你笨的像头猪,你比某某差远了 等等。俗话说: 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。 这些成年人虽然已经成年,但是在回忆起这些创伤性体验时,仍旧常常泪流不止。可见曾经的语言暴力给他们的心灵留下了多么严重的创伤。

  刚才提到语言暴力包括谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等几方面,它的核心是勾起被攻击者内心当中的羞耻感。当一个人被语言暴力攻击的时候,ta 的自我价值被严重贬损,这种贬损如果长期存在便会内化,形成一种顽固的自我意象:从内心深处觉得自己没价值、不配得到爱和一切美好的东西等等。可以说,语言暴力足以摧毁一个人的自信心。

  在孩子的成长过程中,如果父母经常使用语言暴力,给孩子成长带来的伤害不言自明。除了来自家庭的语言暴力,一个人在学校等社会群体中,如果遭受到来自同伴、老师等的语言暴力,也同样会给孩子的身心发展带来严重损伤。

  比如,教师对学生,采用讽刺、挖苦、揭短、当众出丑等手段对学生进行 心理惩罚 。在很多成年人的阴影里,都有被老师施与言语暴力的经历。教师和家长有相似之处,对于孩子来说,他们都处于绝对的权威地位,但是教师与家长又有不同之处。比起家长,教师对孩子的语言暴力,更容易引发孩子社会功能的损害,除此之外,因为老师是全班同学的集体权威,所以老师对某个学生的态度,会直接影响其他学生的反应。

  所以,教师如果使用语言暴力,可能使学生因自尊的丧失而彻底否定生命的价值。被教师施加语言暴力的孩子,要么自尊心萎缩,形成自卑回避的人格,这样的孩子在高压下往往回避问题,回避现实,不敢与人正常交流,显示出内向、封闭、自卑、多疑等特征。要么反向形成,自暴自弃。形成 攻击型人格 ,这类孩子看上去暴躁易怒,内心充满仇恨、认知偏激,性格逆反,可能会因为发泄不满,而对他人和社会采取过激行为。

  除了以上两种,同伴之间的语言暴力危害也不容小觑。人是社会性动物,有在社会群体中获得一席之地的基本心理需要。同伴之间的贬损,比如给同学起外号、公开别人隐私、讽刺挖苦生理缺陷等等,毫无疑问都会给孩子形成被排斥、被羞辱的感觉。这也是一种危害深远的霸凌行为。

  很多情况下,语言暴力源自不平等的相互关系,受害者通常缺乏自卫的力量,虽然不管到什么年龄阶段,语言暴力都会给人的心理带来极大的损害,但是相比而言,对于低年龄段的孩子来说,语言暴力显然危害更大,产生的效果更为持久。

  从这个角度说,生活中,有一些人用 刀子嘴豆腐心 来为自己的语言暴力掩饰,但事实上: 没有刀子嘴,只有刀子心。 说语言暴力是一种罪恶,毫不为过。



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